Il Corso di laurea ha come obiettivo quello di far acquisire quelle competenze e conoscenze che caratterizzano i diversi settori delle scienze della formazione nonché l’apprendimento di metodi e procedure di indagine scientifica e di intervento.
Il Corso si caratterizza per un approccio multidisciplinare ai problemi educativi e formativi che consente di sviluppare professionalità che siano in grado di affrontare i problemi attraverso una logica plurale e transdisciplinare.
Il triennio propone una formazione: • ancorata ai progressi della ricerca scientifica più qualificata e aggiornata a livello internazionale; • aperta al dialogo con le altre scienze (psicologia, sociologia, filosofia, storia, scienze umane…); • pluralista rispetto alle scuole e agli orientamenti teorici e di metodo presenti nelle discipline; • interessata ad applicazioni e interventi che i saperi pedagogici possono sostenere
Durata: 3 anni. Crediti formativi: 180
Proseguire gli studi: si può continuare il percorso formativo frequentando la laurea magistrale in Scienze per la formazione e la consulenza pedagogica nelle organizzazioni dell’Università di Siena o iscrivendosi ai corsi post laurea (https://www.dsfuci.unisi.it/it/didattica/post-laurea).
Sbocchi professionali
Il triennio forma figure professionali che lavorano: • nel campo educativo come educatore per l’infanzia nei servizi per bambini da 0 a 3 anni, educatore sociale nei servizi per la genitorialità e la famiglia, per lo sviluppo della persona e delle comunità territoriali, per l’inclusione e la prevenzione del disagio; • nel campo dell’educazione degli adulti e della formazione nei servizi di educazione formale e non formale o per l’aggiornamento professionale del personale di organizzazioni pubbliche e private. Si tratta di profili capaci di intercettare e rispondere con adeguate azioni educative ai bisogni della prima infanzia, alle variegate esigenze giovanili, alle diverse forme di disagio, di devianza sociale, alle necessità emergenti in una società sempre più multiculturale attraversata da processi di radicalizzazione, alle richieste di sviluppo personale e professionale dell’età adulta. Il corso è organizzato in due curricula: educatore nei servizi per l’infanzia, educatore sociale.
